Boletín Informativo, de expresión libre y creativa para padres, niños, familiares y amigos.
Hermosillo, Sonora, México.
 
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crea-tivo

“Buenos días, Infancia”
Abril 2018
Dra. Ana Silvia Figueroa-Duarte



Última actualización:
Abril de 2018


Proyecto Pintura y Narrativa

Responsable:
Hermosillo, Sonora, México.

Galería


“La Victoria de la Lucidez”

Autores:
Ana Silvia Figueroa Duarte
Sergio Sosa Reyes

B i e n v e n i d o s a nuestro Boletín Contactando.

Permítenos comentarte un poco acerca de la historia de éste: surgió en 2001, primero como boletín impreso y un año después decidimos convertirlo en electrónico. Se creó por la necesidad de construir un espacio o contexto que brindara tanto a padres como a sus niños, además de familiares y al personal de salud de nuestra localidad, la oportunidad de expresar y compartir experiencias en torno a situaciones como son los problemas de conducta o escolares que en ocasiones se presentan en los niños, pasando por las dificultades en el desarrollo, hasta aquellos trastornos crónicos como los neuropediátricos.

Asimismo, las dificultades que viven cotidianamente en sus hogares, escuelas, comunidades, etc., de tal manera que pudiera socializarse dicha información y sirviera de apoyo a otras familias que estuvieran padeciendo de problemas similares.

De igual manera, como un medio para sensibilizar a aquellas personas (tanto adultos como niños) que podrían conocen de manera distorsionada dichos problemas, proporcionándoles otra perspectiva, y en consecuencia, otra actitud más humana para tratarlos. Además, ofrecer un espacio libre para la creatividad: el contar historias, anécdotas de vida cotidiana, compartir trabajos creativos, etc.

Así, los objetivos que nos planteamos fueron: el ser un medio de comunicación de información útil y práctica para las familias en torno a los diferentes padecimientos de sus niños; así como de un recurso que funcionara como una red de apoyo para los padres, y a su vez de contacto, de ahí el título seleccionado.

En los más de 15 años que hemos sostenido este boletín en la red -importante destacar que sigue siendo un trabajo voluntario por parte nuestra y no persigue fin lucrativo de ninguna especie-, hemos constatado que no sólo compartimos problemas similares en nuestra localidad sino que son semejantes a los que se viven en otros estados o incluso otros países. Ello, por los correos electrónicos que recibimos de diversos puntos de México como de otros de Latinoamérica e incluso de Europa. Por lo que podemos comentar que nuestro objetivo planteado inicialmente ha trascendido el ámbito local, lo cual corrobora el esfuerzo realizado hasta hoy.

Un aviso a los lectores que nos siguen visitando, o a los que nos contactan por primera vez: Les reiteramos que este medio continúa siendo un espacio abierto para recibir y compartir sus comentarios y experiencias sobre los temas que aquí se exponen; o bien, otros relacionados que consideren importantes de tratar.

Sólo nos queda agradecerte tu visita, que la repitas pronto y no te olvides: ¡Contáctanos!.

Nota.- En caso de que llegaras a retomar algún dato de este material para publicación, sólo te pedimos que cites la fuente: Figueroa-Duarte, A.S y Campbell-Araujo, O.A. (eds.) Contactando. Boletín electrónico de apoyo a padres. [fecha de acceso], Disponible en: http://www.boletincontactando.com.


¿Por qué es importante crear espacios de expresión creativa y crítica para las y los niños?

Como resultado de nuestra práctica e investigación en el ámbito de las Humanidades en Neuropediatría, y especialmente en nuestro trabajo postdoctoral, concluimos que es de vital importancia crear espacios para las y los niños que les permitan aprender a través de la exploración y el descubrimiento: explorar el arte a través de los sentidos, facilitando tiempo, espacio y materiales; convencidos de que en el inicio el proceso de creatividad es más importante que el producto. Al final se valora qué es lo que han aprendido a mirar, pensar, imaginar, crear, compartir, expresar.

Lo anterior, significa que diseñar un programa utilizando las artes y las actividades creativas, en donde se tomen en cuenta las necesidades e intereses de las y los niños les conduce a querer explorar y experimentar; ver y apreciar lo que pueden crear; canalizar emociones y sentimientos que generan nuevas formas de convivencia y respeto por él y ella; y los otros y las otras. Esta autoexpresión creativa refuerza su autoestima, y por lo tanto su deseo de aprender. Y al humanizar la vida de los niños y las niñas se contribuye a una educación integral.

Relevancia de las técnicas artísticas

Otro aspecto de relevancia, son las técnicas artísticas, que si bien representan formas de hacer cosas, también reflejan formas de pensar acerca de las cosas que se van a hacer. La adquisición de una técnica no es solamente un logro técnico; es un modo de pensar y como tal las características cambiantes en el trabajo de los niños y las niñas son el resultado de cambios en la forma en la cual piensan acerca de lo que hacen.

El cambio de un modo didáctico a uno estético o expresivo es una reflexión de los modos mentales que ellos y ellas emplean para definir los propósitos de sus trabajos. Los ajustes y las “correcciones” que hacen en su trabajo, son una reflexión de lo que han aprendido a ver y la distancia que existe entre lo que han hecho y lo que quieren hacer.

Realidad que impera en la actualidad

No obstante lo dicho anteriormente, hemos constatado que en la actualidad a una gran cantidad de niños y niñas no se les está dando la oportunidad de crear y/o reflexionar sobre lo que a ellos les preocupa o interesa. No se les da la oportunidad de expresarse libremente. No se les da el tiempo, el espacio y los recursos para jugar y crear. No tenemos un ambiente que reconozca, fomente, apoye el potencial creativo y crítico.

Por lo que requerimos de la creación de espacios que se enfoquen en su desarrollo integral; no en la evaluación y los tratamientos de los “déficits”. Que les permita comprender su propia creatividad y expresarse libremente en un ambiente de alegría y afecto. Actividades que estimulen a pensar creativa y críticamente, cuestionar, resolver problemas derivados de la propia situación en la que viven. Que promueva una visión de ellos mismos como activos participantes en sus familias y comunidades, y no como víctimas pasivas.

Tareas pendientes de realizar

Para ello, es necesario instruir a los mismos padres y familiares sobre la importancia de dichas prácticas en el desarrollo integral de sus hijos e hijas. Recordemos los prejuicios tan arraigados que existen en nuestros países “en vías desarrollo”, en torno al arte como un adorno prescindible, o algo superfluo. Ésto, sólo podrá realizarse si primordialmente se lleva a cabo un gran esfuerzo para cambiar las creencias y prácticas de la comunidad, en torno a dicha condición, de nuestros países “en vías de desarrollo”.

A tentamente.-
Los editores:
Dra. Ana Silvia Figueroa D.
Dr. O.A. Campbell A.

Sección Informativa
Puedes encontrar los
siguientes temas:
Bol.1 “Deficiente
aprovechamiento escolar”.
“El trastorno del déficit
de la atención. Tópicos
de controversia”.

Bol.2 “Maltrato infantil”.
Bol.3 ”Violencia marital”.
Bol.4 “El impacto social
de las enfermedades crónicas y discapacidades en la familia”.

Bol.5 “La importancia
de las historias”.

Bol.6 “El impacto de la muerte
en la familia y su proceso de recuperación”.

Bol.7 “La educación maltratadora”.
Bol.8 “La epilepsia como condición médica es poco conocida y socialmente incomprendida”.

Ver más






Absence seizures from the perspective of children and adolescents, who are suffering

Talleres de expresión creativa. Humanidades en Neuropediatría




Desastres naturales

“Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo.” Eduardo Galeano

En solidaridad con las miles de personas del centro y sureste del país que aún permanecen viviendo en las calles como resultado de los últimos “desastres naturales”. Este humilde mensaje va con la esperanza de sensibilizar a todas aquellas personas que cuentan con la posibilidad (responsabilidad) de apoyar, para que tomen acción; y esta lamentable situación se remedie. Debemos estar conscientes de que entramos a un periodo invernal, y al permitir que las personas continúen sobreviviendo en las calles se les condena a un mayor riesgo y vulnerabilidad. Consideramos que si cada uno de nosotros visibilizamos dicha condición podremos cambiar esta dolorosa realidad… 20/11/17 'Universal Children's Day'.

¡A seis meses…!



"Seguir..."
Enero 2018
Ana Silvia Figueroa-Duarte

 

"Transformación"
Agosto 2014
Ana Silvia Figueroa-Duarte

 

"In-Permanencia"
Septiembre 2014
Ana Silvia Figueroa-Duarte

 

"Gratitud"
Diciembre 2014
Ana Silvia Figueroa-Duarte

 

“Encontrarte”
Enero 2015
Ana Silvia Figueroa-Duarte


 

 
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